实验教学管理办法 

第一章 总则 

第一条 为进一步规范实验教学管理，深化实验教学改革，切实提高实验教学质 量，结合学校与学院实际，制定本办法。

第二条 本办法所指实验教学，包括独立设课的实验课和理论课中的实验环节。

第二章 实验教学组织管理 

第三条 实验室（中心）根据教学计划在教务系统上传本教学单位每学期开课计 划，配合实验课指导教师落实实验教学任务，具体“实验教学场所安排”见附表 1。 

第四条 在2025年，实验课指导教师以任课教师为主，实验员辅助落实实验教学 任务。待实验员熟练掌握实验内容可独立承担本科实验课教学任务后，本科实验 课教学指导教师由实验室实验员担任，任课教师提出实验课所需达到的目标和任 务。实验员辅助落实实验教学任务期间，其实验课工作量由任课教师和实验员共 同享有，其中，实验员工作量应不少于总工作量的1/4。 

第三章 实验教学过程管理 

第五条 实验教学对实验指导教师的要求 1.备课 实验课指导教师须认真备课；观察、分析和处理实验结果，并认真写出实验 教案。 2.上课 实验过程中，实验课指导教师应随时注意指导学生进行正确的操作，注意观 察学生的实验结果，对实验操作不规范或实验结果不符合要求的，应予以纠正或 令其重做。 3.学生成绩评定 学生实验课成绩由任课教师根据实验大纲要求评定，实验课指导教师完成实 5 验报告的评定。 

第六条 实验教学对学生的要求 1.实验预习 实验课前，必须认真预习实验教材或实验指导书，了解实验的目的、实验用 仪器设备的结构及工作原理、实验操作步骤，复习与实验有关的理论知识。 2.实验上课 按时上、下课，不得迟到、早退和旷课。实验课原则上不允许请假。如因特 殊情况必须请假的，应经实验指导教师同意，由实验室（中心）安排补做。未经 请示无故缺课者，缺做实验不予补做，本次实验成绩以零分计。 

第四章 附 则 第七条 本办法由实验中心负责解释。 

第八条 本办法自公布之日起执行。